Au Cœur De Nous
Jessica Cosard, Éducatrice Spécialisée
Accompagnement Enfant(s), Adolescent(s) et Jeune(s) Adulte(s)
Accompagnement Enfants
(3 à 11 ans)
Accompagnement Adolescents
(12 à 18 ans)
Accompagnement Jeunes Adultes
(19 à 25 ans)
Uniquement sur rendez-vous
Rue Désiré Mathieu, 26 5680 Soulme
(Province de Namur)
Vous pouvez réserver par téléphone ou via ce site internet.
Je ne suis pas toujours en mesure de décrocher au téléphone, n’hésitez pas à me laisser un message vocal en mentionnant votre demande, vos questions éventuelles et vos coordonnées.
Modalités:
Uniquement sur rdv
Séance Individuelle: 1h - 50 €
Séance Collective: 1h30 - 60€
Ateliers- Au Coeur De Nous
Les ateliers sont des animations de courte durée entre 2 à 3 heures et s’appuient sur la force du groupe pour briser la solitude, favoriser l’expression de soi et le développement personnel. Je les organise souvent en pleine nature afin de favoriser la reconnexion à soi et à son environnement. Le jeune peut participer à ces derniers autant de fois qu’il le souhaite.
Les ateliers se situent également dans la prévention et ne sont pas une prise en charge thérapeutique. Néanmoins, il arrive que les jeunes expriment des difficultés, des émotions fortes que nous accueillons en groupe avec une écoute attentive et un respect commun. Si j’estime qu’il a besoin de soutien ou d’un accompagnement plus approfondi, avec son accord, je transmets aux parents mes observations et mes pistes d’orientation.
Il arrive donc que les ateliers proposés s’organisent en parallèle avec les accompagnements que je propose.
Toutes ces informations sont également disponibles sur la page Facebook d’Au Cœur de Nous
Stages Nature & Développement personnel - Au Coeur De Nous
Durant les vacances d’été, je propose des stages destinés aux jeunes, organisés par tranches d’âge et autour de thématiques. Ces thèmes font écho à des expériences que les enfants peuvent rencontrer dans leur quotidien, comme les émotions, la confiance en soi, les relations aux autres ou encore leur place dans la famille. Les stages peuvent durer entre trois et cinq jours et ne sont pas résidentiels.
Ils s’appuient sur la richesse et la force du groupe. Le groupe permet souvent de briser le sentiment de solitude, de favoriser l’expression de soi et de soutenir le développement personnel. Dans un cadre bienveillant et sécurisant, les enfants découvrent qu’ils ne sont pas seuls à vivre certaines émotions ou situations et peuvent apprendre les uns des autres.
J’organise également ces stages le plus souvent en pleine nature. La nature constitue un environnement particulièrement favorable pour les enfants : elle invite au mouvement, à la curiosité, à la créativité et permet aussi une forme de reconnexion à soi et à son environnement.
Les jeunes peuvent participer à ces stages autant de fois qu’ils le souhaitent, chaque expérience de groupe étant différente et pouvant apporter de nouvelles découvertes.
Tout comme les ateliers que je propose, les stages s’inscrivent dans une démarche préventive et ne constituent pas une prise en charge thérapeutique. Il arrive néanmoins que certains enfants expriment des difficultés ou des émotions fortes durant les activités. Ces moments sont accueillis avec attention, écoute et respect au sein du groupe. Si j’estime qu’un enfant pourrait bénéficier d’un accompagnement plus approfondi, je partage, avec son accord, mes observations avec les parents et propose éventuellement des pistes d’orientation.
Il arrive également que certains stages soient proposés en complément des accompagnements individuels que je réalise.
Toutes ces informations sont également disponibles sur la page Facebook d’Au Cœur de Nous
Stages été 2026
Uniquement sur inscription ici
Témoignages
Témoignage d'un enfant avec l'aide de sa maman
Stage 2021
Qui suis - je ?
Je suis éducatrice spécialisée de formation et j'ai à cœur d'accompagner les jeunes et leur famille depuis septembre 2016.
Parce que je suis convaincue que l’enfance est une période clé pour construire des bases solides. Offrir aux enfants des outils pour comprendre leurs émotions, les inviter à s’interroger sur le monde qui les entoure et sur leur famille ainsi que leur transmettre des stratégies pour faire face aux défis du quotidien sont des éléments importants pour moi. En effet, cela peut, à mon sens, soutenir leur développement et les aider à grandir avec davantage de sérénité, pour devenir plus tard des adultes épanouis et capables de s’adapter aux différentes étapes de la vie.
Je suis régulièrement plusieurs modules et conférences en lien avec l’accompagnement des jeunes et de leur famille.
Je suis en dernière année de formation en approche contextuelle pour élargir mon panel d’intervention en famille (cf. accompagnement famille).
Je suis également un cursus universitaire en psychologie car je souhaite acquérir une spécialisation pour accompagner et soigner dès le plus jeune âge les jeunes en souffrance.
Formations:
- 2023 - 2026: Bachelier - Sciences Psychologiques et de l’Éducation, orientation générale - Université de Mons (UMONS) à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’éducation (FPSE) – site Charleroi (horaire décalé)
- 2022- 2026: Formation Longue en Approche Contextuelle - Ardoise Pivotante - Liège
- 2013 - 2016: Bachelier – Éducateur spécialisé en Accompagnement Psycho-Educatif- Haute École Lucia de Brouckère (HELdB) - Jodoigne
Questions fréquemment posées
Voici quelques questions fréquentes à propos d'Au Coeur De Nous
Les accompagnements, les ateliers et les stages ont été créés pour offrir un soutien spécifique aux enfants, adolescents et aux jeunes adultes nécessaire à leur bien-être et leur épanouissement personnel. Le jeune est libre de participer et naviguer entre ces 3 différentes approches et offrent chacune une expérience et un soutien unique et complémentaire.
L'éducateur spécialisé est un métier encore fort méconnu et peu reconnu. Il peut travailler dans de nombreux secteurs, tels que, notamment, le handicap, la jeunesse, la santé mentale et avec un large public de tout âge, autrement dit, tant avec les bébés et les enfants que les adultes. C’est un métier intersectoriel.
Le diplôme d’éducateur spécialisé s’obtient après la réussite de 3 années en bachelier. Il est formé pour des accompagnements individuels, familiaux et collectifs ainsi qu’à l’animation. Mais il est, néanmoins, toujours recommandé de se former régulièrement après l’obtention de son diplôme par des formations certificatives et de se faire superviser pour assurer aux accompagnants des suivis rigoureux, sécurisants et adaptés.
L’éducateur accompagne les personnes désireuses de changement et son intervention se situe plus dans la prévention. Il ne fait pas de diagnostic et ne soigne pas les pathologies, mais il peut observer, prévenir et soutenir les personnes en difficulté. Il est tenu néanmoins par le secret professionnel, le code déontologique et éthique liés à sa profession.
Il travaille, entre autres, les aspects relationnels, l’intégration, l’épanouissement, l’autonomie des personnes qu’il accompagne.
Pour plus d’informations sur le rôle et les compétences des éducateurs, rendez-vous sur le site SIEP
Plus d'infos
Fondée par le psychiatre Ivan Boszormenyi-Nagy, l’un des pionniers de la thérapie familiale, la thérapie contextuelle vise à restaurer l’équilibre et la justice dans les relations. Elle permet d'ouvrir et soutenir le dialogue entre les membres de la famille sur les points de vue et les vécus de chacun. Cette approche prend soin des générations futures et aide à identifier ce qui peut se reproduire de génération en génération.
Mes accompagnements se situent dans la prévention, visent l’épanouissement du jeune et proposent différents moyens afin de s’adapter aux différentes situations et besoins du jeune. Il peut être accompagné en nature, en famille, en salle d’entretien et si la situation le demande, je peux également rencontrer le couple parental en son absence. Les types d’accompagnement se co-construisent et se réfléchissent avec le jeune et ses parents.
Lors du premier rendez-vous, nous faisons le point sur la situation du jeune, sur ses relations familiales et avec son environnement social. À la fin de la rencontre, je propose alors quelques pistes pour l’aider ou une réorientation si j’estime que le jeune ou les parents ont besoin d’un accompagnement plus thérapeutique ou spécifique. Un suivi peut alors se poursuivre en parallèle ou se clôturer à la demande de la famille. Il n’y a pas de prochain rendez-vous qui est fixé automatiquement, il se fait à la demande de la famille et après un temps de réflexion.
L’épanouissement relationnel des jeunes avec leurs familiers est une priorité lors de mes accompagnements car il a une grande importance dans le développement de ces derniers. Je veille au bien-être de chacun et j’offre mon soutien à tous les membres de la famille désireux de prendre part à un changement pour retrouver un équilibre et une sérénité dans leur vie de famille. Bien souvent, l’accompagnement que je propose peut également avoir des impacts sur l’environnement extérieur car dans un cadre sécurisant, les échanges permettent une compréhension des points de vue de chacun et permettent, notamment, de débloquer certaines croyances, mécanismes de défense mis en place suite à un évènement particulier. Autrement dit, certains événements vécus en famille influencent la façon dont on entre en relation avec le monde extérieur.
Même si l’accompagnement se fait au départ du jeune, le travail réalisé ensemble peut avoir un impact sur l’ensemble de la famille.
Lors du 1er rendez-vous, nous nous présenterons mutuellement. Je serai particulièrement attentive lors de cet entretien à essayer de vous proposer un accompagnement qui répond à votre demande ou de vous réorienter si cela n’est pas ma spécificité. À la fin de la rencontre, nous pouvons fixer un nouveau rendez-vous ou vous laisser le temps de réfléchir à la poursuite du travail que je vous propose. Je tiens à préciser, en tant qu'éducatrice spécialisée, que je suis tenue à la déontologie de ma profession et au secret professionnel.
Durant l'accompagnement, selon les besoins de la situation, nous nous rencontrons en famille/ couple/ individuellement. Les personnes-ressources autour de la famille sont également conviées au travail à votre demande. Des balades ou des jeux dans les bois, à proximité, sont également proposés aux enfants qui ont besoin d'un petit coup de pouce et d'un autre cadre pour s'exprimer. Je travaille également avec différents médias pour les aider à comprendre ce qu'ils ressentent.
L’accompagnement s’arrête quand vous le souhaitez. Si vous en faites la demande, nous pouvons nous rencontrer une dernière fois pour réaliser une évaluation de votre situation et du travail effectué ensemble. Je réponds également à vos dernières questions.